养蚕可是后世小学生课余必做的事情之一，没养过蚕的人不多，这也算是华夏文化的一种传承吧。

可见小孩子对于养虫子还是很有兴趣的，其余两人一听李承乾的话，也是兴致满满。

取来四张纸，一人一张，开始选取蝗虫卵。

“高明哥，选取蝗虫卵有什么要求吗？”李泰问。

“嗯……最好不要挑选，随意取两百个就行。”李承乾道。

“可是这些蚂蚱蛋，明显有好坏之分啊，有的很饱满，一看就很有灵性；有的扁扁的，一看就是要死不活的，要养，当然得选饱满的了。”李道。

“可你要是挑选，那么选出来的，就和原本的不一样了，这样实验结果就变了。”李承乾道。

“实验结果？什么实验？难道这些蛋，除了好坏还有其他的区别吗？”李问。

“你想啊，这里大致每五个卵，就有一个不够饱满，那么我们选的时候，也应该让选的卵饱满的和扁的，是四个对一个才准确。”李承乾道，“我们不是单纯的养蚂蚱，还要看看它们有多少能从卵变成虫子，这才有意思不是吗？”

“哦。”

李虽然答应，依然忍不住在挑，饱满的卵自然是他所喜欢的，扁扁的他就当没看见。李泰则严格按照李承乾说的，四个饱满的，一个扁的去挑选。李恪最随意，直接取离自己最近的，反而收集的样本最自然。

李承乾的办法则最暴力，他直接抓一大把在纸上，再用纸折了个纸棒，用纸棒划分，每次划分五个，这是药店分大瓶药的法子，他偷偷学来的。

其他人才数了不到一百，他就分完了两百个虫卵。他看看李选的卵，基本粒粒饱满，显然没什么实验价值了。

不多时间，李恪捡够二百粒，随后是李泰，最后是李，他精挑饱满的，自然费时间。

李泰突然举手。

“高明哥，我有一个问题。”

“说吧，青雀。”

“我可以理解你说的这个保持挑选的虫卵和之前挖的一致的想法，但是你这个方法，只能得出一个大概的结果，我有更好的办法。”李泰道。

“说说看。”

“我们直接取一百粒不太饱满的蝗虫卵，看它们能生出多少蚂蚱；再取一百粒饱满的，看它们能生出多少蚂蚱，这样不是更加好吗？”李泰道。

李眨眨眼，看向李承乾，想看李承乾要怎么反驳李泰，他认为李承乾是不会犯错的，虽然他并没有照李承乾说的话做。

“青雀你说的不错，你的方法得到的结果会更加准确。”李承乾道

他大大方方承认了李泰想法的优点。

“那我们就开始吧，老二老三，你俩选扁的，阳杰，你和我选饱满的。”李承乾道。

“没有数量的限制吗？”李泰问。

“选的越多，结果就越准确，因此是越多越好。”李承乾道。

李泰暗自思索李承乾话里的意思，越发觉得他的高明哥深不可测，随随便便就说出这么有道理的话，他仔细一想，确实是这样。

不过是样本容量越大，统计估计量的代表性误差就越小；反之，样本容量越小，其估计量误差就越大这个最基础最浅显的统计学思想罢了，李承乾也就是随口一说。