柳苇深吸一口气：“陆哥，我觉得?这个?导演就是在瞎胡扯。他写这个?皇帝是抑郁症是为了趁现?在的热度，现?在心理健康很有流量你知道吗？抑郁症都?快人手一份了。这个?要是拍出来绝对会被骂上天的。”

陆北旌：“但我觉得?这个?本很有意思。你看，普通的古代片太多了，他就搞了个?与众不同的，这样演起来才有意思啊。”

柳苇突然就搭上了陆北旌的弦了。

他是想找平凡普通的剧本中的不平凡不普通。

这个?思路是没错的。

她?在上剧本课时，老师就说最重要的是人人都?写的题材，你能写出不同来，那你这个?剧本才成功。

所以，陆北旌也?是用这个?思路去?挑本子的，于?是大量的普通正常的本子被他给略过去?了，能入眼的都?是不普通不正常的。

比如《青蛇》，在白蛇传的基础上，头一次有一个?剧本不是写白蛇和许仙，而是从青蛇的角度写这个?大家耳熟能详的故事，这就是它与众不同的地方。

熟悉的故事内核让观众们在看的时候没有门槛，新奇的角度和解读充满新意，《青蛇》就是这样一个?成功的剧本，也?是原著被找到的原因。

——但像这样的沧海遗珠太少了，大部分的想写不普通的剧本都?是烂片之王。

柳苇想了想，说：“陆哥，我们先来看看其?他的剧本吧。我懂你想找什么样的本子了。”

然后她?就看到了好几个?t的本子。

……

因为陆北旌这两年?上了两部电影，成绩都?不错，一个?古装一个?现?代，一个?商业一个?社会，充分证明了他还能演，于?是剧本就如雪片般飞来了。

一些瞎递的，递来的人或公司没有资质的都?被路露带着公司的人事先剔出去?了，留下来的都?是版权没问题的。

柳苇还看到了一个?“纯爱”文件夹。

她?当然知道纯爱是什么。

——但她?没想过，陆北旌竟然考虑过拍纯爱。

可见他的底限是多大。

这样她?也?放心了，可见不管她?挑出什么剧本都?不会比纯爱更夸张了。

剧本有的是给大纲，有的是编剧写好的半几幕，有原著的也?是给原著的前几章。

读起来多多少少是有点累人的。

她?建了两个?文件夹，一个?是“不可”，一个?是“还行”，本来还想建一个?“优秀”的，但看了几个?后发现?不着急，等?真碰到一个?优秀的本子时再说。

陆北旌看本子比她?慢得?多，一天过去?，发现?她?已?经看了二十?多个?了，而且大部分都?在“不可”这个?文件夹内。

家政阿姨做好饭就走了，两人坐在餐桌上吃饭。

陆北旌一边吃，一边分心的拿平板看她?扔到“不可”这个?文件夹里的本子，问她?为什么这些不可以。

陆北旌：“你是怎么挑的？”

柳苇想了想说：“看我想不想看下去?。”

陆北旌在其?中看到了他非常看好的一个?本子，挑出来问：“这个?《铁路工人的一生》为什么不好？”

柳苇：“因为我觉得?不好看啊，他开头写的是婆媳关系，但问题是他无条件维护婆婆，指责妻子，并认为这是这个?角色忍辱负重的一面。”

陆北旌有点茫然，他努力理解她?的话：“家庭关系确实是一个?难题，他的家庭如此复杂混乱，他肯定是觉得?难过的。”

柳苇：“他无条件维护婆婆指责妻子啊！受委屈的是妻子，他一个?拉偏架骂人的凭什么觉得?自己?忍辱负重啊。”

凭心而论，这个?本子确实是在一堆烂片中，有闪光之处的了，因为显然它是有内容的，不是瞎写。

大纲写的是一个?铁路工人的一生。他早年?上铁路学校，后来接了父亲的班，父亲癌症去?世，他和母亲、妻子、女儿一起住。

他在铁路上工作，时常跟车，平时很少在家，工作很辛苦。妻子工作也?很辛苦，女儿读书成绩一般。

开头第一幕就是他在火车上打盹，到站后可以回家了，就赶紧跟工友们把列车收拾一番，在夜色中骑自行车赶回了家，当时是凌晨四点，家里人都?睡了。

他在厨房下了一碗面，吃完收拾好厨房才回房间睡觉。第二天早上就被家人吵架的声音吵醒了。

起因是妻子给女儿买了一辆上学的自行车，有点贵。婆婆嫌太贵了，想把车给退回去?，自行车行肯定不给退啊，婆婆又生出一招，她?把这自行车给卖了。

一大早的，婆婆就把车推出去?给买主了，其?实就是一条街上住的。

妻子早上起来后发现?女儿上学的车没了，出去?一问听说是婆婆推出去?了，再一说竟然是给卖了，两人就这么吵了起来。

男人被吵起来后维护婆婆，也?说女儿上学不必骑太贵的自行车，坐公交车就行，不然就骑他或妻子的旧车，没必要非买一辆新车。大早上的所有人都?赶着上班上学，他把妻子推出去?，把女儿也?送出去?，再回来安慰婆婆。

婆婆把卖自行车的钱拿出来，他推回去?说：“妈你留着吧。”婆婆就收回去?了，虽然这买车的钱是妻子掏的。

等?晚上妻子和女儿回来当然会接着吵，他就先制止妻子不许她?再吵，再逼女儿承认她?不要自行车，他对妻子说“我今天好不容易休息，你让我清静清静行不行”，他对女儿说“你学习成绩这个?样子，自行车骑那么好的干什么呢？要是你能得?年?级第一，我肯定给你买，你要什么我都?给你买，但平时还是不要攀比这些身外之物?的好。”

把妻子和女儿都?说哭了以后，他背过身去?感叹家里没有宁日?。

柳苇，拳头硬了。

当然，这个?本子也?有优点。它的优点在于?它写了这个?铁路工人的一生，从铁路提速到建特快到建高铁，最后这个?工人在退体之前，因为身体素质和技术水平跟不上，已?经退了一线，只做一些简单的后勤工作了。

从结尾看，它是有升华的。是从一个?小人物?看一段历史的变迁。

柳苇一方面觉得?这个?剧本要拍，人物?要大改，或者就算保持这个?剧本原汁原味的人物?特色，但故事的视角里必须不能表达出对他的做法的支持和赞美。

但她?怀疑陆北旌会找一个?编剧真的来照她?所想的改这个?剧本。

因为，她?觉得?，他看不出问题来。

他看不出来，就不会改，或者改得?不到味。

那这个?剧本的风险就很大了，不如不要。

陆北旌听懂了她?的意思。

他说：“你认为这个?男主角的做法有问题。”

柳苇：“问题很大。剧本的作者对他的这种做法是站在一个?讴歌的角度的，可以说从头到尾，这个?男主角只要在家庭中出现?，就没有做对过一件事。但全删了家庭线也?不可以，那故事就太单薄了。全改也?不可能，动作太大，可能会影响故事情节的流畅性；增加另一个?视角也?不太好，因为这明显是一个?独角戏剧本。主角只有男主一个?人。综上，改不了，就别?要。”

陆北旌竟然有点高兴，“你学得?不错，说的都?很有道理。”而且从改编和决策两个?角度解决了这个?剧本的问题，改编可能是她?跟梁平和王导学的，决策应该就是路露的言传身教了。

柳苇有点脸热，正色道：“陆哥，我知道你会喜欢这个?本子，但它真的问题有点大。”

陆北旌想了想，还是舍不得?这个?本子，说：“我再看看吧，要是能改的话也?还行。”