顾南栀和其他同学的目光一起落在金佳颖身上。

金佳颖平时就风风火火，像个小炮仗一样，现在被老师批评，却不敢顶嘴。她知道吴老师正在气头上，也不敢激怒老师，心理又十分不平衡，只能暗自腹诽：“明明是其他人指速太慢！谭逸明就可以跟上她的手速的，非要他们两个迁就所有人！”

金佳颖只觉心头不满无处发泄，扭头看到顾南栀，好似是顾南栀惹到她一般，翻了个大白眼。

顾南栀无辜躺枪，看着金佳颖无辜地眨眨眼。金佳颖被顾南栀小白花的表情惹得更加气愤了，扭过头看向谭逸明，想从他那里寻找安慰的眼神。谁知谭逸明此时出神地望着顾南栀的方向，像是在发呆的样子。金佳颖只能作罢，低下头反复撕拉甲片的绑带出气。

“还有你，顾南栀你手指能用点力吗？爆发力！爆发力在哪！手上轻飘飘的，都快听不到你的琴音了！”吴老师把炮火又转移到顾南栀身上。“谭逸明在前面领奏，一个人压不住金佳颖的速度，你弹琴比较稳，也一起控制速度啊！”

听到顾南栀同样被批评，金佳颖似是心理平衡了，露出“你也不过如此”的得意表情。

顾南栀在古筝演奏上一直都缺了一些爆发力，但这不是一时能提升的。弹奏曲子时指尖力度越强，自然越累，指尖力量会随着曲子演奏时长越来越弱，耐力也是基本功强的体现。提升弹奏时的爆发力和耐力需要大量反复的刻意练习。

顾南栀有些不好意思的摸摸鼻子，她一个重生回来的成年人，还要跟一群孩子在这被老师批评。也怪不得她，一周的练习时间非常紧张，她能把这首曲子弹到这个地步实属不易，再被金佳颖的强势琴音压着，她的琴声更是显得有些弱。看来以后是需要加强古筝的练习强度了呢。

前世，在日常古筝课上，吴老师也经常把金佳颖和顾南栀作对比。吴老师总是夸奖金佳颖指尖有力和指法精湛，而对顾南栀则是恨铁不成钢，说她明明每次都能最快的掌握每首曲子的技巧，但验收课上弹起古筝轻飘飘，一看就是练习不到位，浪费天赋。

那时候的顾南栀总是一副无所谓的态度，因为她只想着什么时候能不再上古筝课了，自然是对练习不上心。

金佳颖一直看不惯顾南栀，她多想也听到吴老师夸她一句有天赋。当然她不愿意承认，她心里其实羡慕顾南栀对古筝弹奏的领悟力。她可是每天苦练4小时琴技呢，吴老师对她的夸奖是她应得的。可顾南栀凭什么担得天赋二字啊，不努力的人是不配得到夸奖的！

顾南栀对于金佳颖的不爽是有所察觉的，虽然这人的性格不太讨喜，但顾南栀不得不承认金佳颖在古筝演奏上的认真与执着。

前世，她看不上金佳颖的这份认真。重活一回，她以成人的心态再来看金佳颖，还真是佩服她日复一日、年复一年的坚持。她也意识到自己不该辜负这份天赋，应该学学金佳颖对待古筝态度，对古筝练习多一分敬畏之心。

要知道，想要在一件事上获得成绩，兴趣、天赋与努力，缺一不可。前世的她有天赋，不努力，兴致缺缺，学了多年的古筝，高中后以学业太忙为由，说放弃就放弃了。

这一世，她从古筝中寻到了乐趣，那她就没必要再将古筝作为反抗母亲的途径，她会珍惜重来一次的机会，抓住每一个可以前进的机会……

因为吴老师对学生们今天的彩排表现十分不满，彩排后又要求加练到晚上9点才大家放回去休息。

好在第二天的演出非常顺利，大家都拿出了自己最好的状态，没在关键时刻掉链子。整首曲子一气呵成，配合默契，让现场的观众感受到民乐筝弦的动人之处。