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和玛琳告辞后，李丽莎就回到自己经常去的咖啡馆里着手准备材料。

李丽莎把所有重要的材料都放在车里随身带着，所以很容易就把所有的材料都找齐，装到一个文件夹里。李丽莎知道自己的英文表达不是太好，于是就在咖啡馆里花了点时间把要说的话都写了下来，之后找了个打印店打印了出来，然后把这张纸夹在所有材料的第一页。

第二天一早，李丽莎逃课，早早就来到贝尔维尤社区学院，按照玛琳告知的地址，找到一间教室，坐了下来。

没一会，陆续有不少得到消息的申请者来到教室，三三两两的坐了下来。李丽莎放眼望去，大概三十多个人，虽然各种肤色都有，但是清一色的都是中年妇女。这些都是竞争对手啊，李丽莎心想。

两位项目负责人准时进入教室。这是两个中年女子。她们很熟练的把手中的东西放下，一个来到教室前面的讲台前准备向大家介绍此次项目的那位女士叫凯瑟琳。她是一位皮肤黝黑的，卷曲着长发的中年女士。另一个年岁看上去更大一些的白人女士，叫布兰妮，来到教室的最后面坐着。

听了凯瑟琳长达二十多分钟的介绍，李丽莎得知这个项目是属于政府部门的，是专门面对离婚后带孩子的中年妇女，而且是帮助美国公民的。

这是一群特殊的需要被关注被照顾的群体。

因为很多女子在婚姻的时候，专职在家相夫教子，早已经和社会脱节。而一但这些妇女离婚后，孩子还没有成年，获得前夫和政府的补助不够支撑正常生活的时候，这些妇女和孩子的生活是非常悲惨的。

这里面有很大一部分妇女在年轻的时候接受过高等教育，甚至有不少是有工作经验的。但是因为婚姻和孩子，她们为家庭牺牲太多，与社会脱节。

这些妇女如果重新回到学校，把之前因为家庭耽误的技能重新拾起来，还是可以找到一份体面的工作来改善自己和孩子的经济地位以及社会地位的。

但是因为各种原因，社会上大部分的政府扶助项目都是帮助没有学历的低收入人群去获得学习的机会，没有什么项目来帮助这些高学历人群，曾经拥有体面的生活和一技之长，但是却因为家庭和婚姻，与社会脱节，从而在离婚后很难找到工作。

所以这个项目的名字就叫做：“第二次机会”。

自由提问时间结束后，凯瑟琳告知到场的这些中年妇女，如果感兴趣，她们可以立刻向凯瑟琳和布兰妮申请，当天就可以得到评估的结果。因为名额有限，先到先得。

凯瑟琳说完后，给每个到场的中年妇女一一发放了申请表格，然后来到教室的后面，和布兰妮一样，坐了下来。

李丽莎得到申请表格后，立刻就开始填写了起来。

在场的中年妇女，有一部分离开了教室，留下了大概十名左右，和李丽莎一样在座位上填写表格。

李丽莎表格填写完毕后，看了下凯瑟琳和布兰妮，觉得布兰妮看上去面善，好说话，于是就排在了队尾。