第六十二章 理解力(2 / 2)

还有系统已经发布的任务要完成,这中间入门任务是最简单,也是即将能完成的。

然后就是黄磊的提升任务,这个必须靠时间来磨,但也是有着方向的,如果把技能再优化一下,还能加快一下完成速度。

“与时俱进”任务是确定能完成的,只要时间到了拿奖励就行。

只有李明哲的传道任务有些摸不着头绪,改变一个人的思想实在有点难度,难不成自己还要去学个心理学?

总之,接下来的计划排的满满当当的,只是提取几个人需要的技能都要费一番功夫。

理解力提高,秦风自然要试验一下效果。

首先肯定是超级记忆,这本是已经看了很多遍了,轻车熟路。

看书的理解速度似乎快了一些,而且一些细节东西又有了一些新的理解。

这次是完整看完第一部分的图像记忆法,系统跳出了提示。

“理解成功,该技能还有提升空间,是否现在提取技能?”

果然有变化!

“否!”

秦风没有提取,继续看下一部分的“联想记忆法”,直到联想记忆法看完,系统终于又给了提示。

“理解成功,两种技能具有相关性,是否合并提取?”

“提取。”

“合并提取成功,请为技能命名。”

“超级记忆法。”

“……”

原来理解力提升的效果在这里,秦风不由大喜,虽然时长没变,但是单个技能包含的东西多了一倍,等于是提升了技能威力啊!

超级记忆法里面几个版块的记忆法各有特长,图像记忆法应用广泛,而且记忆深刻,就是图像转化时稍显复杂,如同电脑cpU一样,运行就要稍微慢些。

而联想记忆法对于英语单词的记忆就要更加的迅速,对一些冷门知识记忆也更深刻。

两种记忆法结合起来,记忆的效率将变的更高,如果以后理解力上升到能将整本书的记忆法合并在一起,那应该就是真正的超级记忆了。

记忆法试验完毕,秦风开始下一项技能的提取。

果然,数学学习思维也是同样的状况,两个大部分的理解合并成了一个技能。

这样就等于节约了一个技能名额,而且现在理解书中的内容又轻松了一些,等同于学习能力也有了提升。

接下来秦风没有再提取技能,而是拿出笔记本,在上面记下了一些东西。

既然理解力上升可以合并两个同类技能,那两种不同技能能不能合并呢?

图像记忆适用很广,缺点是转换复杂,效率稍低,优点是记忆下来就比较深刻。

而目前的学习只是图像记忆法也是够用了,如果能和数学思维合并在一起,再把联想记忆和另一种学习法结合,这样每天每人可以使用两个技能。

效果又能达到四个技能的效果,学习效率将大大提高,分班考试会更有把握。

秦风开始看图像记忆,再出可以提取技能提示后选择了否,然后换了数学思维开始看了起来。

“理解成功,两种技能可以相关联,是否合并?”

“否!”

秦风皱了皱眉头,没选择合并,因为数学思维的理解并不是一个完整的单元,这样效果就大大折扣了。

理解力还是差了一点,秦风能感觉到,这种组合是完全可行的,只差一点就成功了。

在笔记本上记下结果,秦风准备试验另外的组合。

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