第116章 何方开课了(2 / 2)

此时北电门口正有学生们在挂横幅,上面写着‘欢迎金棕榈奖导演何方来我校讲座’。

“呀,在欢迎你呢。”吴京看到后笑了笑。

何方无奈的摊了下手,然后两人就走了进去。

“咦,师姐,你看那人像不像吴京?”

“吴京?”

……

就在同学们还在惊讶之余,何方与吴京已经开始逛起了北电,说实在话……真小。

“叮铃铃……”

“喂,钱老师,我们已经到了,在电影学院逛着呢。啊,没事没事,没那么矫情,不需要什么欢迎仪式,直接开始吧……”

不一会儿,钱琳在学校找到了何方两人,然后直接带到了张校长的办公室,众人寒喧了一阵,便生硬的扯着一些话题。

何方与他们不熟,与国内的电影学术圈完全没接触过,所以相处比较尴尬。

时间到了九点,何方也在众人的邀请下去到了标放厅,只有这里才能容下这么多来听何方讲课的人。

没有想象中的许多有名的导演或明星来听课,何方的课还引不起那么大的反响。

不过,这对何方来说已经很好了,压力没那么大。

经过何方的同意,电影学院会对全程进行录相,何方的条件就是录好了要给他一套。

“噗,噗,各位老师各位同学,我们的讲座马上就要开始了,下面欢迎金棕榈奖得主,集导演、编剧、演员于一身的何方先上台为我们讲座,欢迎。”

“啪啪啪……”整个礼堂响起了热烈的掌声。

何方早已经把U盘给到了机房,他拿着一个遥控器与话筒走上台。

“谢谢,谢谢,感谢各位老师及同学们的掌声。说实话,如果不是钱琳老师的一年前给我挖的坑,我想今天我不会站在这里。”

“我真不会讲课,但我不得不为承诺买单,所以,等会讲的不好还请大家多包涵。好了,这就开始?还是要走一套流程?”

何方说完,台下的学生们集体喊‘不用走流程’。

“好,我们这就开始,我们今天只讲技术技巧,不讲什么文艺商业之分,导演中心与制片人中心之分。”

“钱老师让我讲剧作、导演以及表演,先后顺序让我自己定。我想了想,剧作是一部电影的开始,没有剧本,哪来的电影呢?那我们就从剧作开始吧,虽然我知道大家更爱听导演及表演的部分。”

“呵呵……”台下轻笑。

“在讲剧作之前,我听说许多的编剧现在混的都不好,地位很尴尬。所以,我在这里为我们公司打波广告。凡是有志进行编剧创作的学生,毕业之后可以去团火文化试试,我们很需要编剧,我在这里承诺绝对会尊重大家的创作,也会保障大家的创作成果与收益。”

“我这不算广告吧?也算是为电影学院解决一下就业,是双赢的。哈哈,好了,进入正题。来,看看大荧幕。”

“在我个人看来,剧作有三个部分:一,电影故事的起源来源于哪里?二,剧作有没有套路与技巧?三,最好的剧作是什么样的。”

“来,谁能告诉我电影故事的起源来自于哪里?都来说说。”何方这就跟同学们互动起来了。

“来,工作人员能给学们递一下话筒么?一二三四五,第五排的那个穿红t恤的少年,就你了。你这么的亮眼,想不点你我怕我的嘴违背了我的潜意识。”

“哈哈……”

何方也是尽可能的先把氛围活跃起来,别搞得干巴巴的让人想睡觉。

等工作人员把话筒递到,这个小伙拿起话筒就答道:“故事的起源来源于灵感,有了灵感才会有创作的思路。”

这个小伙答完,何方耸了耸肩。

“还有没有别的答案?有没有文学系的回答一下?”何方问道。

台下顿时有了许多的举手,何方点了一个戴眼镜的妹子。

“在电影学院这么漂亮的妹子不学表演学剧作,可惜了,来,就你来回答。”

“嘿嘿……”台下又是小乐了一阵。

“故事来源于生活,但高于生活。”这个戴眼镜的妹子回答道。

“好的,谢谢,坐下,很标准的答案。两位说的都对,但都太笼统,很多时候让一些新手摸不着头脑。常常抓耳挠腮,怎么从生活中提练出高于生活的故事?这该死的灵感什么时候来?然后无论你们怎么想都想不出一个好故事来,最后很颓废的自我怀疑自己是不是不适合写故事。有没有人有这种感受?”

何方喊道。

台下整齐划一的喊道:“有,太对了。”

不仅是新手会这样,连一些老编剧都有这样的苦恼,他们往往被‘源于生活高于生活’所困扰,然后因灵感迟迟不来所苦恼。

“很好,下面我就用我的经验来帮你们解答这个问题,当然不一定正确,这只是我个人的经验,没有得到理论证的,给大家做个参考。”

“在我认为,或许说在我实际的创作过程中,其实大多数时候故事来源到外部刺激的感受,再加上经验组合。”

“这是我的故事来源,你可以说它是来源于生活,也可以说它是来源于灵感。”

“因为这种外部刺激正是出于生活的所感所受才让我有了故事的雏形,于是,我有了所感所受后便去利用我的经验是搭建一个更合适的人物以及框架,最后慢慢形成了故事。这中间很多时候它没有灵感,全是组合。我……”

讲到这里,何方停了下来,看大家有些迷惑,没理解他所说的?

“是不是讲的有些抽象?行吧,那咱就讲些落地的,全是干货的,我举例啊。”

(本章完)