对于历史遗留问题，林钰不想过多评论，但既然薛丰年都觉得能行，林钰便想去找大队长说说。

“你看咱这多少小孩儿，天天村头村尾的乱跑，这要是有了学校能把他们都管起来，他们爹妈也能放心，是好事儿！”薛丰年笑着说：“等会儿吃完饭我陪你找二舅，我觉着他肯定能同意。”

两人吃过饭，趁着天还没黑就去了大队长家，刘水生听了林钰的想法后，先把烟袋点着了才开口：“你是个好孩子，啥事儿都能想到咱大队，说实话我以前也想过办学这事儿，但公社那边没有多余的教师资源，再加上头几年年头紧，家家户户没有余钱，这事儿就没成，现在……”

“二舅，去年年头好，现在大伙儿手里肯定有钱，再说以后的事儿谁说的准呢，就拿铁蛋来说万一要是有机会，以后自己考去城里当工人，那不比在这种地强？”

刘水生沉默了会儿，说实话他其实挺动心，但学校并没有这两个后辈想的那么简单，他得先去镇教委看看情况，打听打听他们这有没有办学资质。

第二天一大早，刘水生就骑车去了公社，公社领导最近被下面大队追着要化肥给搞怕了，看到底下来人就想躲，不料刘水生眼疾手快的把人给“逮住”了，领导有点着急：“我跟你说公社可是一点化肥都没有了……”

“我不是来要化肥的，”大队长笑呵呵的递了根烟：“我有别的事儿跟您说。”

公社领导一听，甭说什么事儿，只要不管他要化肥那就比啥都强，连忙拉着刘水生进屋，等听对方说明来意后，领导点点头：“你这是好事，不瞒你说昨天咱教委 主任刚去县里开了会回来，说的就是基层办学的事儿，不过现在师资力量太紧张了，一个村一个学校不太现实，很可能两三个村合并到一起办学……”

刘水生高兴了，连忙跟着领导去见了教委主任，说明自己村情况后，就连教委主任也表示可以在平安大队设立学校，他们旁边的两个村都没他们村子大，这样一来既能整合资源又不浪费人力物力，只不过学校的基础设施修整这些费用公社报不了，全得大队自己承担。

这其实也不算啥问题，村里谁家没几个孩子要上学的？这是给孩子们干活儿，他就不信村民们能不同意！

得到了公社的支持，大队长回到村里就去找李会计商量这件事，虽说人工不用花钱了，但工分该给还得给，而且修整学校还需要土坯砖瓦一类的，这个还得从大队部里出钱。

两人商量过后，第二天大队长就宣布了要成立学校这件事，因着之前有扫盲班的经验，大伙儿对于建立学校并没有任何抵触，这次连说风凉话的人都没有，不过因为要动用人力物力，所以大队长还是把话说到头里：“这是好事儿，不说利国利民但对你们自己家孩子肯定有好处，有啥想法现在就赶紧说，要是以后再来跟我叽叽歪歪的，我可不惯着谁！”

底下人一阵哄笑，于是安排完今天的活儿后，大队长又开始找人修整学校。

教室都是现成的，就用以前扫盲班那几间空房子就成，然后要在外面围出一个院子，再搞个大门挂上学校牌子，也就够用了。

听说要办学校，除了大队长外最高兴的要数知青们了，他们以前就在扫盲班教课，那等以后学校开学，是不是还得用他们去给学生上课？

不得不说，比起下地干活，知青们当然更喜欢这种动动嘴皮就行的活儿了。

于是这边人群刚散，吴新明就赶紧去找大队长，表示知青们对于办学的事儿都十分积极，很乐意投入到这项工作中。

他话说的漂亮，但大队长也不傻，一听就明白他话里的意思，于是笑着说：“学校得先修整好，你说的事儿上头领导有考虑，至于怎么个选法这得教委的同志来定，我们只要服从领导安排就行了。”