总之就不讲理得很。

杰森等人也是秀才遇大遇上兵，完全说不清。不是不能处理他，只是对方的孩子终归是在学校出事的。没弄清楚原委之前他们贸然说些什么或强制手段处理反还会坐实了他们学校仗势欺人。

所幸后来斯达克班导及这个月负责校园巡逻工作的邹毅上尉后脚就来了。这两位明显就身负军衔的教官一下子就镇住了这位先前还显得十分嚣张的家长。

尽管不改絮絮叨叨的架势，但至少说话没有再这么过分了，并且也没意图想要接近昏迷中的小可怜儿。

总之不管事情怎么样，杰森对于这位卡尔同学的父亲印象真的十分之糟糕。

于是刚才分神观察了下姜洄又怒又气的神色，杰森若有所思，打断了这位卡尔先生的滔滔不绝：“作为家长，您还请冷静。我想你这样断然判断事情经过和对错似乎略有些轻率了，我看还是继续听姜同学说完吧。她为什么会这样做，或许可以先听听她的理由。”

“你什么意思？你的意思是她把我儿子打成这样是有苦衷的？！什么理由、什么仇什么怨……能把人打成这样？你看看她，连根毛都没掉。还好意思装晕。就是怕醒过来对词。这位卡尔先生更气了。

我还想问什么仇什么怨，你儿子还非得好端端的。冒出来偷袭我，踹了我连脚心窝子。我还用装，你知不知道您的儿子？踹的我。内脏出血。我疼，疼的厉害。精神暴动了不逮着他把四他四肢都给折了，是他好运。。旁边的女孩。冷声道。

嘿，你是小崽子，还。反口湖州上了。这是欺负人。皮肤出问题了。然后就。反过来污蔑，是我儿子偷袭你。像我儿子那样心性纯良的人。他好端端的，他为什么要偷袭你？

那你说说我为什么要好端端的要把他打成这样？张回干脆打断他这个死逻辑。绕圈子是吧。他可会绕了？

对方骤然卡壳。随机。磕磕绊绊的到。我哪知道你为什么要这样打他？说不定说不定你是看他。嫉妒他。就想欺负他的。

我该说，我到现在都不知道这位偷袭我的同学。长什么样吗？我也不知道他是谁，我嫉妒他什么？不想跟这个人。特八了。

我在那个地方是有理由的。今天班倒。罚我。跑圈。我是跑到那个点数。准备收拾东西回去。结果。这位。同学不知道在发什么癫。冒出来。不分青红皂白的。踹我。还是往死里踹那种力道，要不是我反应快。这会儿躺着的就是我了。我不过是以其人之道还治其人之身罢了。

你们还是问问他。为什么要会出现在那里要。非要说我嫉妒他，我特地去欺负他的。难不成我还是我约他？训练场来，然后再把他的打成这样的吗？我为什么要？挑一个。这样的时间段和场地。甚至。我都不清楚。斯达克班岛会在那时候离开学校。

他。所有的言行。举动都是有迹可循，唯有对方。一切行为都是没有逻辑的。