因为这次比赛极具教育意义也反应了很多问题，学校还特地空了两周专门给各班师生调休和复盘。

这个自然又是一大“处刑场”，就连姜洄这个自觉得已经尽力的家伙都被各种批评纠正，其他学生自然好不到哪里去。

直到第三周正式恢复课程他们才开始学习新的东西。

学校嘛其实都是换汤不换药，不论在哪里都是一样。便是军事类专业也是一样，也分文化理论课跟实操课，后者仍是众人目前的重点，目前他们就只上了两次射击类实操课程。

不过听说下一周会有机甲实操课，这个自他们开学还没接触过，大家都挺兴奋的，结束第三周课程的最后一天就听到一年级新生在那不停地讨论和猜测。

姜洄也挺好奇的，但跟她熟的最靠近的就是同班的克拉伦斯。她们两个都挺特立独行的，自己干自己事儿，实在难以想象这样两个人凑在一起讨论新型机甲和接下来上机甲课的期许之类的。

不过在经历了那场比赛后，对方的态度着实软化了很多，至少有时候见到她会主动打个招呼。有次她去复检对方还帮忙留了下课堂笔记和任务。

当然她在医务处那几天还是周修文跟希尔曼来得多一些。姜洄还趁那会儿向周修文请教了下所谓的精神力传导的原理。赛场那时候是没功夫学，现在有机会还不赶紧学起来，再下回就可以直接用上了。

在有准备方面，姜洄从来都不会允许自己落后于人。

简单概括就是在过去三周的开学时光里，姜洄的日子过得是既紧凑但又相对闲适的。

不过她眼下倒是遇到个问题。

刷完光脑固定的星报栏目，姜洄才回过神来，看了看时间还早，要去吃早餐的话似乎有些太早了，于是便抽出工作台搭着最上边那本大部头。

书的名字是《指挥与艺术》。

名字看着挺不靠谱的，内容就更不靠谱，连科普类书籍都称不上，也不知道它到底是怎么混进学校图书库的。她一个不学指挥的看了都觉得不靠谱，更何况是那些真学指挥的。

如果有意见箱的话她一定得投个稿建议将这本书踢出参考书库，实在是太扯了。就算她看书快也不能这样浪费时间，在这个上边多看一秒感觉都是一种浪费。

但是这也不怪学校，书库关于指挥专业类的书好像就只有这些。姜洄三个星期已经捞回来这类相关书籍近三十本，不是不靠谱就对边缘得不能边缘的描写，没几本看了涨知识的，全都是故事和艺术……