第十四章 高考(一)(2 / 2)

周浪这里采用的是全国新课标2卷,其中高考作文是一道以‘喂食动物失觅食能力’为话题的材料作文。

周浪对这道作文题目,想了又想,准备以自身经历为角度,写下这一篇作文。

作文不是那么好写的,从整体构思到局部设计。

每一个字都是要在自己能力范围内做到尽善尽美。

周浪虽然缺少一点奇特的创新力和想象力,但是写一写熟悉的套路还是稳扎稳打的。

语文考试没有掀起任何波澜,周浪还有着时间检查了两边卷子。

第二科考的是数学,整体试卷难度适中,只有最后一道大题相对很难。

这道题卡了周浪十多分钟,但是最后周浪还是解决了。

试卷只检查了一遍,不够时间检查第二遍了。

第二天考的是英语理综,英语对于周浪来说是小意思,周浪的单词的积累量是十分深厚。

单词语法都会了,读阅读和造句是不成问题的。

周浪把试卷写完了还剩下四五十分钟,但是周浪没有准备提前交卷,而是等到铃声响起时和大家一起交卷。

就在这四五十分钟里,周浪检查了好几遍。

就在周浪在第三遍检查的时候发现有一道题选错了,把他及时更正,这也是细心的回报。

下午是理综考试,理综的哥哥各个都是周浪的重点复习学科,周浪在理综的身上下了很多时间。

因为像数学和理综都是客观的,对就是对,错就是错,主观因素很少。

所以数学和理综提升会相对来说很是直观。

不像是文科类主观感受大,这呢也是很多同学注重理科的原因。

“铃铃铃……”

随着最后一声铃响,高考的最后一个科目考完。

高考结束了,高中生的身份也成为了过去。

周浪缓了缓,深吸一口气,收拾好个人物品,也很着大家一起往校门口赶去。

校门的家长们人山人海,一个个都想往第一排去,都想着第一时刻能看到自家孩子。

周浪的父亲也在门外等着周浪。

周浪走出来不是很快,不是特别早的那一批,有很多家长早就接到孩子。

周浪父亲看着周浪出来了,把手往高举,使劲的摇着手。

周浪也注意到父亲的位置,抬了下手,示意父亲自己看到了。

周浪父亲接到周浪后,带着周浪直奔停车位,这里人太多了,不趁早走,估计得堵半天。

然而加快脚步的两人还是没有躲过堵车。

周浪父亲在车里没有和周浪说话,因为他看周浪出来晚了,以为他考的不好,不太理想,也就保持了沉默。

堵车得有半个多小时,车子才慢慢的驶出这条街。

回到了家里一,周浪的母亲已经做好了一大桌子菜等着他们。

“哇!这么多好吃的!我真是太幸福了!”

周浪有点忍不住,说完就要拿手直接抓。

这时候周浪妈妈拿着筷子,看到周浪这样做,用筷子狠狠的打了周浪一下。

“刚考完试,怎么就不懂规矩了呢,去洗手去,洗完手拿筷子吃饭!”

周浪看了看哦了一声,乖乖的去洗手去了。

周浪父亲看周浪还能有着开玩笑的心思,就知道之前是自己想多了,这才把心放下了。

一家人吵吵闹闹,就这样周浪在吵吵闹闹下过完了在人生中第一个转折点!