“主席阁下的意思是未来。”达绮芬妮看了因为教育部长的话而变得有些尴尬的军政委员会主席阁下一眼，然后替他做了一个解释，“他的希望我们的眼光可以放得更长远一些，要能看到下一个世纪。”

“原来如此。”陶知行点了点头。尽管掩饰的痕迹十分明显，但他还是相信达绮芬妮的解释，因为在他看来，词不达意、甚至干脆胡言乱语根本就是郭波最喜欢犯的一个低级错误。

既然如此，他也就不用在“二十一世纪”的问题上继续纠缠了。“我承认人才对于国家的发展非常重要，但那些学生，无论他们留在西南还是返回北平，只要他们肯努力学习，他们都一样会成为人才。”

郭波摇了摇头。“但却不一定会成为替我工作的人才。他们有可能为南京zhèngfǔ或者别的什么人工作——陶先生，我承认这样的想法有一些问题，但你必须理解，站在我的立场上这是最正常的考虑。”

“我可以理解你，郭主席。但作为一个教育者，我不能认同你的做法。”

“那我们就从教育的角度来考虑这个问题。我认为北平并不是一个完美的学习环境，那里的政治气氛过于浓厚，而且学校的硬件……我指的是实验室的仪器设备，还有各种必须的用品，北平的大学都没有西南的大学充足和先进，所以即使站在单纯的科学研究和教育的角度，让教授和学生们留在西南也更加合适。”

“而且在西南的大学读书，今后到国外的留学也更加容易。”高等教育部部长吴兴义也插了进来。他的意思大家都明白：由于莫非和郭波与美国方面极其特殊的关系，西南几所主要大学的毕业生几乎可以不受任何限制的前往美国留学。

这确实比中国的其他大学有更多的优势。

但这其实并不是重点。“我当然知道我们的学校比北平的学校在科研、教学和出国深造方面都更有优势，但郭主席的做法实在欠缺妥当。”陶知行坚持自己的看法，“我还是认为，应该让教授和学生们自己选择在哪所大学工作和学习。”

“那就让他们自己选择。”

“什么？”郭波吃惊的转过头，看着身边的西斯君主，“让他们自己选择？莫非，这绝对不行。”

“为什么不？我的朋友。”莫非对他露出一个温和的微笑，“我们只需要让教授和学生们自己选择留下就可以了。”

“但他们正要求返回北平！”

“他们会改变主意，我可以保证。”

“你肯定？”郭波很怀疑。

这其实显得很愚蠢。“你知道整个计划的问题出在哪里吗？我的朋友。”莫非反问到，没等他回答就继续说到：“最大的问题就在于来自北平的教授和学生对我们这个势力充满反感和抵触情绪，所以即使我们的学校有那么明显的优势，他们也不会愿意留在西南。现在我们要做的，就是消除他们的反感和抵触情绪。”

“怎么消除？”

“我有我的方法。”当然，他总有方法——但郭波却有很不好的感觉。

“希望你的方法不要太……特别。”他用不安的眼光的盯着西斯君主。他对他会采用的手段一点信心也没有。

“我的方法会很温和，我的朋友。”莫非说，“并且我还准备制造一些更好的条件，比如邀请阿尔伯特.爱因斯坦——”他没有说准备邀请爱因斯坦做什么——当然大家都知道他的意思——郭波的副官王策走进来，打断了会议。

王策走到郭波身边，低声对他说：“天空舰队已经占领了西宁。”

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PS：争取晚上再补一章