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班主任一天到晚在课堂上说，学校之所以让大家报考艺术专业完全是因材施教，咱们普通班学生的文化课成绩差，要想金榜题名的话只能学艺术，不仅知识改变命运，现在艺术更能改变命运。

全校掀起了一股声势浩大的艺考热流……

看了几部老掉牙电影的同学报了编导，五音不全的同学学了音乐，身材肥胖的同学学了舞蹈，四肢发达的同学报了体育，个头够长的同学报了空乘，没有任何特长的我在喝了一杯烈酒之后报了美术……

大部分学生在高三都选择了报考艺术，最后，全校只剩下极小的一部分尖子生继续走“知识改变命运”的经典高考之路。他们是特优班的学生。

至于为什么很多人被逼走上了“弃文从艺”的道路？

答案很简单，我们学校文化课优秀的学生太少了，不走艺术之路，差生怎能侥幸金榜题名呢？

如果学校的高考升学率低，学校下一年就很难招到学生了，招不到学生，学校怎么继续经营下去呢？

其实，我们学校在招生的时候招到的差生（初中升高中的差生）很多。

到了一年一度的招生季节，学校必定提高录取分数线，分数不够的学生能拿钱买分数，学校从中牟取暴利。当地没什么好学校，学生又多，家长别无选择，纷纷掏钱买分，让孩子上我们高中。一大批中招考试落榜的初中生靠花钱上高中，他们到了高中学习成绩也未必会好……

说起来，我算是我们那一届学生中比较幸运的一个，我考上了一所正宗的二本大学。

高考的意外中榜使我认识到，不止知识能改变命运，艺术也能改变命运。

当然，值得一提的是，在就业形势紧张的今天，考上大学未必能改变命运。

我是在高三的时候理科转文科，又学了美术才考上大学的。我的运气很好，高考时，文化课和美术成绩双过线，是刚刚过线，我高中前两年学的是理科，但根本学不会，因为我没理科天赋，所以到了高三选择转科。

我想的是，高考的时候，考试文科不会的话至少可以瞎蒙，而理科就不可以。

高考结束后，我彻底相信了一句话——这都是命。

那些废寝忘食的尖子生们纷纷高考落榜，我一差生却金榜题名了，这难道还不是命吗？

高考成绩公布的那一天，我高三的班主任特意给我打了个电话，他在电话里阴阳怪气地说，你理科学不会，文科没怎么学过，平时文化课考试倒数第一，居然还能考上大学？你小子了不起啊，恭喜啊，恭喜……

听得我恶心至极，果断挂了电话。班里考上一个本科生，学校奖励给班主任2000块，他可不是恭喜我，是恭喜自己啊……

我想说，把教育当成商业的学校无耻，把教育当成商业的老师更加无耻！世界上不存在什么高尚职业，老师也不过是万千职业中的一种最普通的职业罢了。